历年来山东美术高考在全国艺考中都颇具代表性，回归最本质的教学是当下教研课题，济南顶峰画室特邀教授李振才先生莅临指导教学

李振才教授

山东艺术学院美术系教授

李振才(1933.2—) ，祖籍山东戮县，出生于辽宁丹东。擅长雕塑。1958年毕业于鲁迅美术学院雕塑系，山东艺术学院美术系教授。中国美术家协会会员 。

荣誉

作品获第六届全国美展优秀奖，《煤流落九天》入选首届全国城市雕塑优秀作品展，《五卅惨案纪念碑》、《花露丝雨》获首届全国城市雕塑设计方案展铜奖，《蝶恋花》参加全国第一届体育美展，《战士的爱》参加全国建军60周年美展，《远古的回忆》入选第七届全国美展。城雕作品有《李时珍》、《蒲松龄》等。《海(虫曼)》入选第六届全国美展优秀作品展，为中国美术馆收藏；《花露丝雨》参加首届全国城市雕塑设计方案展览；《煤流落九天》参加首届城市雕塑评奖入选作品及获奖作品照片展览 。

著作

1980年<人体造型解剖>山东人民出版社1980年出版。

2001年<人体造型解剖>山东美术出版社2001年出版。

2002年<石膏像素描>山东美术出版社2002年出版。

李振才教授视频

联考考题变化

2018届山东省联考增加速写科目，素描考察了石膏切面体，石膏像在美术高考教学中越来越重要。

李振才教授作为全国基础教学泰斗，雕塑教父，对石膏像的塑造及其对素描、色彩和速写的影响有着权威见解

为此顶峰画室教师与李振才教授一同教研完善教学方向，并根据石膏像在美术高考教学中的重要性开展本次课题

石膏像教学的重要性及作用

首先，在学习人物素描之前通过绘画石膏像来学习概括人物比例、透视、光影的表现；其次，通过绘制石膏像来把素描造型提升到一个新的档次；第三，在表现头颈肩穿插关系上能理解人物的解刨知识。

石膏像教学有利于培养学生整体观察能力

石膏像颜色单纯, 结构清楚, 明暗对比强烈。 作为基础教学训练常用的石膏座像有阿格里巴、伏尔泰、塞内卡、朱利诺、马赛等、这些石膏像造型准确, 结构严谨, 形体概括, 表情丰富, 适合素描的造型训练, 能够帮助学生抓形, 抓明暗, 理解人物结构、 体块等、对今后的静物写生和创作有着重要的基础作用。

石膏像素描的观察可以极大的提高学生抓形能力。 教学经验告诉我们, 学生经过相当数量的作业训练之后, 在基本结构形体, 线条与块面、 黑白灰的关系处理上有所感悟, 这对于今后的速写、素描造型表现会带来积极意义。

石膏像教学有利于培养学生整体把握能力

细节要服从整体, 作画过程中需要对各部分分别地深入刻画, 但各个部分的深入刻画又要为整体服务。 所以在进行了一段时间的深入刻画后, 都要眯起眼睛看一下石膏像的大的整体关系来进行调整。

处理石膏像局部与整体关系的时候,还要注意把握好虚与实、强与弱、深与浅的对比关系。

通过石膏像的整体与局部关系处理的学习, 要让学生掌握艺术处理的规律, 使画面和谐整体。 

整体把握能力的提升, 有助于学生能够画出优秀的石膏像作业,也为今后的速写、静物、头像、半身人像、全身人像中获得真知。

在石膏像素描中, 形象特征, 动态气质无不可以从各个角度细细观察, 透视、 解剖、 明暗、 结构等知 识无一不受到检验。 它不同于画照片, 照片缺少了空间的真实和视觉的触动;它也不同于人像,石膏像是大家所熟悉的, 稍稍不准别人便会看得出。 石膏像教学体现了写实性绘画教学的严谨性, 因此, 石膏像在高中美术专业学习是必要性, 也为其他方面的美术学习打好基础